Κατηγορία: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Αφίσας με τίτλο: “Προχωράμε μαζί; Συζητάμε πρακτικές για την αλληλοκατανόηση και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο”

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, προκήρυξε  τον συγκεκριμένο  Διαγωνισμό  ώστε να αναδειχθεί η καλύτερη αφίσα (μέσα από την διεισδυτική ματιά των μαθητών και μαθητριών) και να χρησιμοποιηθεί για την προβολή και ανάδειξη του ομώνυμου Μαθητικού Συνεδρίου που θα διεξαχθεί τον Απρίλιο. 

Οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες, αφού άντλησαν έμπνευση από τις θεματικές του Μαθητικού Συνεδρίου, κατέθεσαν την Παρασκευή 22-12-23 ζωγραφιές με μήνυμα τη συνεργασία, την ομαλή και ειρηνική συμβίωση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την εγκαθίδρυση κλίματος μη αποδοχής της παραβατικής συμπεριφοράς.

Την Πέμπτη 30-11 και την Παρασκευή 1-12-2023 διεξήχθη, με τη συμμετοχή 40 σχολείων της πόλης και σχολείων από τη Βουλγαρία, Τσεχία, Σλοβακία, Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο στο Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης με αφορμή τα 1160 έτη από την έναρξη της Κυριλλομεθοδιανής ιεραποστολής. 

Διεθνές-Μαθητικό-Συνέδριο-7ο-Γυμνάσιο-Θεσνικης

Το σχολείο μας συμμετείχε στις εργασίες του Συνεδρίου με Χορωδιακή Ομάδα Μαθητών/τριών, η οποία έψαλε τροπάρια και ύμνους αφιερωμένους στους Αγίους και στην γενέτειρα τους. Πέρα από τις ομιλίες και τις εισηγήσεις, οι συμμετέχοντες στο πλαίσιο του συνεδρίου  είχαν την ευκαιρία να  επισκεφτούν την εκκλησία του Αγίου Δημητρίου, την Αχειροποίητο, τη Ροτόντα καθώς και την Αρχαία Αγορά.

Πολλά Συγχαρητήρια αξίζουν τόσο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας όσο και στην επιβλέπουσα καθηγήτρια Μουσικής Επιστήμης κ. Σερενίδου για την άψογη συμμετοχή τους!

Μαθητικό-Συνέδριο

Αντιπροσωπεία του 7^ου  Γυμνασίου Θεσσαλονίκης αποτελούμενη από 27 μαθητές και 3 εκπαιδευτικούς σε σύμπραξη με αντίστοιχη ομάδα του 13^ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης  συμμετείχε στις εργασίες του «7^ου Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνέδριου στη Βερόνα από τις 1 έως τις 5 Μαρτίου 2023 με θέμα «Κοινές Ευρωπαϊκές Αρχές και Αξίες και η Συνεισφορά της Ελλάδας και του Πολιτισμού της στη Διαμόρφωσή τους»

Μαθητές και καθηγητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν για να οργανώσουν και να παρουσιάσουν ένα δρώμενο βασισμένο στον διάσημο πίνακα του Ραφαήλ «Η σχολή των Αθηνών».

Μέσα από μια δραματοποιημένη παρουσίαση/συνέντευξη με έντονα θεατρικά στοιχεία και με την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων δόθηκε η ευκαιρία σε κάθε μαθητή/τρια να «υιοθετήσει» τον ρόλο ενός σημαντικού φιλοσόφου ή ενός «δημοσιογράφου» και να μεταφέρει στο ακροατήριο με ζωντανό, παραστατικό και επικαιροποιημένο τρόπο, υπό τη μορφή «συνέντευξης», στοιχεία του βίου, του έργου τους καθώς και των διαστάσεων της   πνευματικής  εμβέλειας της ελληνικής επιστήμης και φιλοσοφίας σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης σκέψης και δράσης με εστίαση στον ευρωπαϊκό χώρο. Δόθηκε έμφαση στο να αναδείξουμε την ουσία της αλληλεπίδρασης ελληνικού και ευρωπαϊκού κόσμου στον βαθμό που οι ρίζες του ευρωπαϊκού και ελληνικού πολιτισμού συμπλέκονται αξεχώριστα. Η πρωτοτυπία, η καλή προεργασία, ο λειτουργικός και συνεργατικός συντονισμός μαθητών/τριών και των δύο σχολείων και των εκπαιδευτικών  τους και η υπευθυνότητα που επέδειξαν σε όλες τις φάσεις του προγράμματος εκτιμήθηκε και αναγνωρίστηκε τόσο από τους συμμετέχοντες όσο και από τους οργανωτές των συνεδρίου.

Τα οφέλη για τους μαθητές από τη συμμετοχή στο συνέδριο ήταν πολλαπλά: Είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να εκφραστούν δημιουργικά, αποκομίζοντας παράλληλα μοναδικές πολιτισμικές εμπειρίες. Η αλληλεπίδραση με συνομήλικους τους από διαφορετικές πόλεις και χώρες βελτίωσε τις ικανότητες τους να επικοινωνούν και  να ανταλλάσσουν απόψεις. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να σφυρηλατήσουν  την αυτοπεποίθησή τους παρουσιάζοντας μια ομαδική εργασία σε πολυάριθμο ακροατήριο. Αναγνώρισαν τη σημασία της συνεργασίας, της σωστής και υπεύθυνης προεργασίας που απαιτείται για κάθε σημαντικό πρότζεκτ, δοκίμασαν και διερεύνησαν τις γνωστικές και  επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Αποκόμισαν πλούσιες εμπειρίες και βιώματα από στοιχεία κουλτούρας και κοινωνικοπολιτισμικών στοιχείων μιας άλλης χώρας συγκρίνοντας και  αξιολογώντας, άρα ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη.

Συνολικά, εκτιμούμε ότι η συμμετοχή στο Πρόγραμμα αξιολογείται ως ιδιαίτερα παραγωγική και επιτυχής ως προς την επίτευξη των εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών στόχων που είχαν τεθεί εξ αρχής και την κατοχύρωση μιας κεκτημένης πλέον  εμπειρίας-παρακαταθήκης για τη σχολική κοινότητα, δυνητικά  αξιοποιήσιμης για επόμενες δράσεις και προγράμματα.

Ευχαριστούμε ως Σύλλογος μαθητές/τριες, γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, τη διεύθυνση του σχολείου και όλους και όλες, όσοι και όσες στήριξαν τη συλλογική αυτή προσπάθεια.

Η-ΣΧΟΛΗ-ΤΩΝ-ΑΘΗΝΩΝ-ΒΕΡΟΝΑ-2023-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-713-ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΣΤΙΓΜΕΣ_ΒΕΡΟΝΑ_ΜΑΡΤΙΟΣ_2023

 Την 26η Σεπτεμβρίου 2017, ημέρα Τρίτη και ώρα 10η πρωινή, ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος επισκέφθηκε το Αγίασμα και το Ναΐδριο του Αποστόλου Παύλου στο Κτήμα της Φιλοπτώχου Αδελφότητος Ανδρών Θεσσαλονίκης. Στην υποδοχή παρέστησαν και μαθητές και μαθήτριες από το 7ο Γυμνάσιο και 7ο Λύκειο Θεσσαλονίκης και προσέφεραν στον Οικουμενικό Πατριάρχη ένα επιχαλκωμένο  στεφάνι ελιάς. Προς τιμήν του Πατριάρχη έπαιξε  το μουσικό φωνητικό και οργανικό σύνολο «ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ»  του 7ου Γυμνασίου και Λυκείου Θεσσαλονίκης. Ο Οικουμενικός Πατριάρχης ευλόγησε τα παιδιά, τους χάρισε σταυρουδάκια και προσκάλεσε τα σχολεία στην Κωνσταντινούπολη.