Ετικέτα: Εκδρομή

Οι μαθήτριες/ες της Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου στις 3, 4, και 5 Φεβρουαρίου 2024 ταξίδεψαν στην Αθήνα. Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής τους εκδρομής επισκέφτηκαν τη Βουλή των Ελλήνων, την Ακρόπολη και το Μουσείο της.

Ξεναγήθηκαν στους χώρους του Ιδρύματος Σ. Νιάρχου και παρακολούθησαν την προβολή “Η Ιστορία της Γης” στο πλανητάριο του Ευγενιδείου Ιδρύματος.

Τους δόθηκε η ευκαιρία να περπατήσουν στο Θησείο, στο Μοναστηράκι και να παρακολουθήσουν την αλλαγή της Φρουράς στο Σύνταγμα.

Αντιπροσωπεία του 7^ου  Γυμνασίου Θεσσαλονίκης αποτελούμενη από 27 μαθητές και 3 εκπαιδευτικούς σε σύμπραξη με αντίστοιχη ομάδα του 13^ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης  συμμετείχε στις εργασίες του «7^ου Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνέδριου στη Βερόνα από τις 1 έως τις 5 Μαρτίου 2023 με θέμα «Κοινές Ευρωπαϊκές Αρχές και Αξίες και η Συνεισφορά της Ελλάδας και του Πολιτισμού της στη Διαμόρφωσή τους»

Μαθητές και καθηγητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν για να οργανώσουν και να παρουσιάσουν ένα δρώμενο βασισμένο στον διάσημο πίνακα του Ραφαήλ «Η σχολή των Αθηνών».

Μέσα από μια δραματοποιημένη παρουσίαση/συνέντευξη με έντονα θεατρικά στοιχεία και με την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων δόθηκε η ευκαιρία σε κάθε μαθητή/τρια να «υιοθετήσει» τον ρόλο ενός σημαντικού φιλοσόφου ή ενός «δημοσιογράφου» και να μεταφέρει στο ακροατήριο με ζωντανό, παραστατικό και επικαιροποιημένο τρόπο, υπό τη μορφή «συνέντευξης», στοιχεία του βίου, του έργου τους καθώς και των διαστάσεων της   πνευματικής  εμβέλειας της ελληνικής επιστήμης και φιλοσοφίας σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης σκέψης και δράσης με εστίαση στον ευρωπαϊκό χώρο. Δόθηκε έμφαση στο να αναδείξουμε την ουσία της αλληλεπίδρασης ελληνικού και ευρωπαϊκού κόσμου στον βαθμό που οι ρίζες του ευρωπαϊκού και ελληνικού πολιτισμού συμπλέκονται αξεχώριστα. Η πρωτοτυπία, η καλή προεργασία, ο λειτουργικός και συνεργατικός συντονισμός μαθητών/τριών και των δύο σχολείων και των εκπαιδευτικών  τους και η υπευθυνότητα που επέδειξαν σε όλες τις φάσεις του προγράμματος εκτιμήθηκε και αναγνωρίστηκε τόσο από τους συμμετέχοντες όσο και από τους οργανωτές των συνεδρίου.

Τα οφέλη για τους μαθητές από τη συμμετοχή στο συνέδριο ήταν πολλαπλά: Είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να εκφραστούν δημιουργικά, αποκομίζοντας παράλληλα μοναδικές πολιτισμικές εμπειρίες. Η αλληλεπίδραση με συνομήλικους τους από διαφορετικές πόλεις και χώρες βελτίωσε τις ικανότητες τους να επικοινωνούν και  να ανταλλάσσουν απόψεις. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να σφυρηλατήσουν  την αυτοπεποίθησή τους παρουσιάζοντας μια ομαδική εργασία σε πολυάριθμο ακροατήριο. Αναγνώρισαν τη σημασία της συνεργασίας, της σωστής και υπεύθυνης προεργασίας που απαιτείται για κάθε σημαντικό πρότζεκτ, δοκίμασαν και διερεύνησαν τις γνωστικές και  επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Αποκόμισαν πλούσιες εμπειρίες και βιώματα από στοιχεία κουλτούρας και κοινωνικοπολιτισμικών στοιχείων μιας άλλης χώρας συγκρίνοντας και  αξιολογώντας, άρα ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη.

Συνολικά, εκτιμούμε ότι η συμμετοχή στο Πρόγραμμα αξιολογείται ως ιδιαίτερα παραγωγική και επιτυχής ως προς την επίτευξη των εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών στόχων που είχαν τεθεί εξ αρχής και την κατοχύρωση μιας κεκτημένης πλέον  εμπειρίας-παρακαταθήκης για τη σχολική κοινότητα, δυνητικά  αξιοποιήσιμης για επόμενες δράσεις και προγράμματα.

Ευχαριστούμε ως Σύλλογος μαθητές/τριες, γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, τη διεύθυνση του σχολείου και όλους και όλες, όσοι και όσες στήριξαν τη συλλογική αυτή προσπάθεια.