Την Πέμπτη 08-05-2025 μαθητές και μαθήτριες του προγράμματος eTwinning: “Pinocchio Remix” συμμετείχαν σε τηλεδιάσκεψη μαζί με άλλους μαθητές των εταιρικών σχολείων του προγράμματος με σκοπό την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της συνεργασίας τους και την ανταλλαγή απόψεων και συναισθημάτων.
Το Pinocchio Remix είναι ένα διεθνές έργο αδελφοποίησης eTwinning μεταξύ σχολείων διαφορετικών επιπέδων (νηπιαγωγεία, δημοτικά, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) που γεννήθηκε το 2023 από μια ιδέα των M. E. Picone και Laura Bozzi, Πρεσβευτές του eTwinning από την Ιταλία. Περιλαμβάνει περισσότερους από 60 εκπαιδευτικούς (Νότιο Τιρόλο, Τοσκάνη, Αυστρία, Γερμανία, Πολωνία, Εσθονία, Βουλγαρία, Ελλάδα) και τις αντίστοιχες τάξεις τους που συνεργάζονται εδώ και δύο χρόνια για να “ξαναγράψουν” την ιστορία με συνεργατικό, δημιουργικό και περιεκτικό τρόπο, δημιουργώντας εικονογραφήσεις και κείμενα σε ψηφιακή και πολύγλωσση μορφή.
Όλοι οι μαθητές του προγράμματος μαζί με τις εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών το προηγούμενο χρονικό διάστημα διάβασαν το βιβλίο Πινόκιο του Κάρλο Κολόντι ή μέρη του στην προτιμώμενη γλώσσα και μαζί έφτιαξαν ένα βιβλίο (σαρώνοντας κολάζ και σχέδια από μαθητές διαφορετικών ηλικιών) χρησιμοποιώντας ποικίλα μέσα και τεχνικές για έντυπη έκδοση (kamishibai) αλλά και ψηφιακή (www.storyjumper.com). Οι μαθητές στο τέλος μετά την ολοκλήρωση προβλέπεται να εκδώσουν τη «νέα ιστορία» όπου ο Πινόκιο απολαμβάνει να ταξιδεύει σε χώρες εταίρους.
On Thursday, 8 May 2025, students participating in the eTwinning program of the school “Pinocchio Remix” joined a videoconference along with students from partner schools in the program. The purpose was to present the results of their collaboration and exchange thoughts and emotions.
Pinocchio Remix is an international eTwinning joint-school project involving schools of different levels (kindergartens, primary schools and secondary schools). It was initiated in 2023 by M. E. Picone and Laura Bozzi, eTwinning Ambassadors from Italy. The program includes over 60 educators from South Tyrol, Tuscany, Austria, Germany, Poland, Estonia, Bulgaria, and Greece, along with their respective classes. They have been working together for two years to “rewrite” the story in a collaborative, creative, and inclusive way, producing illustrations and texts in digital and multilingual formats.
All students in the program have read Carlo Collodi’s original “Pinocchio” story or parts of it in their preferred language. They then created their own book by scanning collages and students’ drawings, using various languages, media and techniques. The book will be published in both print (kamishibai) and digital formats (www.storyjumper.com). Once completed, students plan to publish the “new story,” in which Pinocchio enjoys traveling to partner countries.