Μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του 7ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης συμμετέχουν στον διαγωνισμό ζωγραφικής που έχει προκηρύξει ο Δήμος Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον Μητροπολιτικό Οργανισμό Μουσείων Εικαστικών Τεχνών Θεσσαλονίκης-MOMus.
Αντικείμενο του διαγωνισμού θα είναι μια σύνθεση εικαστικού έργου συνοδευόμενη από μικρό κείμενο, εμπνευσμένο από το εξής θέμα:
O Πάμπλο Πικάσο έλεγε : “Οτιδήποτε μπορείς να φανταστείς, είναι πραγματικό.”
Φαντάσου, λοιπόν, έναν κόσμο όπου όλοι οι άνθρωποι είναι ευτυχισμένοι. Πώς είναι η καθημερινότητα σε έναν τέτοιο κόσμο; Πώς μοιάζουν οι πόλεις και τα σπίτια; Πώς διασκεδάζουν οι άνθρωποι; Πώς επικοινωνούν; Πώς μετακινούνται; Πώς ονειρεύονται;
Στην εικόνα το έργο του Πάμπλο Πικασό: Παράθυρο ανοιχτό στο δρόμο (1920)
Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας, την Παρασκευή 04-04-2025, μαθητές και μαθήτριες του 7ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης παρακολούθησαν στις τάξεις τους την ταινία “Ο Μαγικός Κόσμος των Μελισσών“. Η ταινία δημιουργήθηκε από μαθητές του σχολείου μας κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς για το πιο σημαντικό ζώο του πλανήτη, τη μέλισσα, στα πλαίσια της συνεργασίας μας με την Εθελοντική Καλλιτεχνική Γεωπονική Ομάδα του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος. Οι μαθητές-συντελεστές της ταινίας ως μικροί μελισσοκόμοι έρχονται σε επαφή με ειδικούς, επισκέπτονται χώρους με μελισσοκομικό ενδιαφέρον, μαθαίνουν και διασκεδάζουν στη φύση, ευαισθητοποιούνται για περιβαλλοντικά ζητήματα και μοιράζονται την μοναδική εμπειρία τους με το κοινό. Η ταινία συμμετείχε επίσης τη φετινή σχολική χρονιά στα διαγωνιστικά μαθητικά φεστιβάλ Art Fools και Camera Zizanio.
¨Σκέψεις εφηβείας“. Έφηβοι του σχολείου μας “σχολιάζουν” την εφηβεία με έναν ιδιαίτερο τρόπο. Η ταινία προβλήθηκε στο 3ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών τον Μάιο του 2024 στο Ολύμπιον ενώ μετράμε αντίστροφα για το 4ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών “Μύρισε Σινεμά” (23 & 24/5 2025).
Την Παρασκευή 21 Μαρτίου, τελέσθηκε η Γ΄ Στάση των Χαιρετισμών της Υπεραγίας Θεοτόκου στον Ιερό Ναό της Παναγίας της Αχειροποιήτου. Της Ιεράς Ακολουθίας, προεξήρχε ο Ποιμενάρχης μας, Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης κ. Φιλόθεος.
Ο Ιερός Ναός κατακλύστηκε από πλήθος πιστών, οι οποίοι προσήλθαν στην Ακολουθία, στην οποία έψαλαν περί τους 400 μαθητές από τα εξής Σχολεία:
2ο Δημ. Σχ. Σίνδου.
20ο Δημ. Σχ. Ευόσμου
4ο Δημ. Σχ. Πεύκων
51οΔημ. Σχ. Θεσ/νίκης
53οΔημ. Σχ. Θεσ/νίκης
54ο Δημ. Σχ. Θεσ/νίκης
55ο Δημ. Σχ. Θεσ/νίκης
87ο Δημ. Σχ. Θεσ/νίκης
Δημ. Σχ. των Εκπαιδευτηρίων Ελπίδα.
Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο Νεαπόλεως
Εκκλησιαστικό Λύκειο Νεαπόλεως.
3ο Γυμν. Ωραιοκάστρου
1ο Γυμν. Τριανδρίας
7οΓυμν. Θεσ/νίκης
15ο Γυμν. Θεσ/νίκης
2ο ΓΕΛ Μίκρας (Θέρμη)
1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης
Μουσικό Σχ. Ρόδου.
Για πρώτη φορά στην ιστορία της τοπικής μας Εκκλησίας, τόσοι πολλοί μαθητές έψαλαν σε Ακολουθία. Οι μαθητές αυτοί συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό και Πολιτιστικό Πρόγραμμα για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το οποίο εισηγήθηκε η Ιερά Μητρόπολη Θεσσαλονίκης και έφερε τον τίτλο: «Ακάθιστος Ύμνος – Το Κοντάκιο και ο Κανόνας».
Με τους χορούς των μαθητών συνέψαλε ο Βυζαντινός Χορός των φοιτητών της Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (Σ.Σ.Α.Σ.) και η παιδική και νεανική Βυζαντινή χορωδία της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλονίκης “Ειρμός”, με χοράρχη τον εκπαιδευτικό και εισηγητή και υπεύθυνο του προγράμματος κ. Σπυρίδωνα Ασπιώτη.
Ο Μητροπολίτης Φιλόθεος ευχαρίστησε ιδιαιτέρως όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς για την κίνηση τους να παρακινήσουν τους μαθητές να συμμετάσχουν στο παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όπως επίσης και τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, κ. Αλέξανδρο Κόπτση και τον Διοικητή της Σ.Σ.Α.Σ., Ταξίαρχο κ. Πέτρο Κουριδάκη.
Όλοι οι εκκλησιασθέντες εξέφρασαν τη χαρά και την συγκίνησή τους για την μοναδική αυτή προσευχητική εμπειρία. Θερμά συγχαρητήρια στην καθηγήτρια κ. Σερενίδου Ανδρονίκη και στους μαθητές και στις μαθήτριες του 7ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και έψαλαν στην Ακολουθία.
Για περισσότερες φωτογραφίες, πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
Με μία εξαιρετική εκδήλωση-αφιέρωμα στην Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, είπαμε όχι σε κάθε μορφής βία. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με συμμετοχή πολλών σχολείων την Τετάρτη, 5 Μαρτίου 2025, στις 18.00, στο Κλειστό Δημοτικό θέατρο Δήμου Συκεών. Οι μαθήτριες/μαθητές του 7ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης Αυγή Πρίσκα, Αναστασία Γεωργαντζή, Αναστασία Μανούση, Άγγελος Σμαράγδου, Σοφία Μπασματζή, Δημήτρης Ξάκης μπροστά σε ένα πολυπληθές κοινό διάβασαν/παρουσίασαν οι ίδιες/ίδιοι αυτοπροσώπως τις ιστορίες που είχαν γράψει μαζί με άλλους συμμαθητές τους στο εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής, το οποίο έγινε αρχές Φεβρουαρίου στο χώρο του σχολείου, με θέμα τον εκφοβισμό.
Τα παιδιά εμπνευσμένα από τα μυθιστορήματα “Ο Άρχοντας των Μυγών”, “Γάτα και Ποντίκι” και “Τα Σταφύλια της Οργής”, πρωτότυπα έργα συγγραφέων που έχουν τιμηθεί με βραβείο Νόμπελ, αρχικά προβληματίστηκαν για το κακό ως εγγενές στοιχείο της ανθρώπινης φύσης. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες προκειμένου να δώσουν ελπίδα για τη φωτεινή πλευρά που όλοι έχουμε μέσα μας.
Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά και στην εκλεκτή εμψυχώτριά τους κυρία Χριστίνα Παναγιώτα Γραμματικοπούλου, Φιλόλογο Γερμανικής Γλώσσας, Ποιήτρια, Συγγραφέα, Μεταφράστρια.
Την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2025 ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «#Let’s party» του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος, στη σκηνή « Σωκράτης Καραντινός» της Μονής Λαζαριστών.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας «Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες : σημειώσατε 1» και των Ομίλων Γερμανικών και Γαλλικών και συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες και των τριών τάξεων που παρακολουθούν τις συγκεκριμένες σχολικές δραστηριότητες.
Το έργο βασίζεται στις αρχές του θεάτρου ντοκουμέντου και δομείται πάνω σε αληθινές ιστορίες που έχουν ως κοινό παρονομαστή τα πάρτι. Η ιδέα γεννήθηκε με αφορμή το πολύ δημοφιλές hashtag κατά την περίοδο της πανδημίας #let’s party με σκοπό να αναβιώσει όμορφες στιγμές και να δημιουργήσει θετικές εμπειρίες για το μέλλον σε μια εποχή που, όπως οι ίδιοι οι συντελεστές του έργου αναφέρουν, «αναλωνόμαστε σε δυστοπικά σενάρια, κλέβουμε το μέλλον και την αισιοδοξία από τις νέες γενιές και φανταζόμαστε ευκολότερα την καταστροφή από τη δημιουργία». Πρόκειται για μια παράσταση με πολύ γρήγορο ρυθμό, εναλλαγές εικόνων και συναισθημάτων, ανθρωπιά, χορό, μουσική και χρώμα που προσπαθεί να «φωτίσει» την αίσθηση της κοινωνίας και της αρμονικής συνύπαρξης.
Στην εποχή των social media, της διαδικτυακής επικοινωνίας και της εικονικής πραγματικότητας, θεωρούμε ως εκπαιδευτικοί ότι είναι πολύ σημαντικό να ενισχύσουμε την ιδέα της διά ζώσης επαφής και επικοινωνίας και της ανθρώπινης σωματικής και συναισθηματικής αλληλεπίδρασης και μάλιστα μέσα από τη χαρά και την διασκέδαση, στοιχεία που τα τελευταία χρόνια αισθανόμαστε συχνά ότι τείνουν να εκλείψουν στην ουσιαστική τους διάσταση. Η παράσταση #let’s party πιστεύουμε ότι μας «κίνησε» όλους, μαθητές και εκπαιδευτικούς, προς την κατεύθυνση αυτή και μας θύμισε πόσο όμορφο είναι να δημιουργούμε με τους φίλους μας κοινές εμπειρίες και αναμνήσεις και πως μέσα από τα συναισθήματα, θετικά ή αρνητικά, που μας γεννά η επαφή με τους άλλους αισθανόμαστε ζωντανοί, αισθανόμαστε άνθρωποι.
Το Σάββατο, 01/02/2025, πραγματοποιήσαμε στον χώρο του σχολείου μας ένα Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής, το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο σειράς δράσεων κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Εισηγήτρια του Εργαστηρίου ήταν η κ. Χριστίνα Παναγιώτα Γραμματικοπούλου (Μ.Α.Δ.Γ.Π.Δ.Μ., ποιήτρια, συγγραφέας, μεταφράστρια). Οι μαθητές/τριες, που συμμετείχαν, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και να (ανα)γνωρίσουν τα βαθύτερα αίτια και τις συνέπειες της ύπαρξής του στον άνθρωπο, μέσω της ενασχόλησης τους με ένα διήγημα της Γερμανίδας ποιήτριας και συγγραφέως Μαρί Λουίζε Κάσνιτς ( Marie Luise Kaschnitz, 1901-1974). Στη συνέχεια ενώθηκαν σε ομάδες, ώστε να δημιουργήσει η κάθε ομάδα τη δική της ιστορία.
Ευχαριστούμε τους διοργανωτές, την εισηγήτρια και πάνω απ’ όλα τα συμμετέχοντα παιδιά για το ενδιαφέρον τους.
Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε τη συμμετοχή του σχολείου μας τον μήνα Νοέμβριο και Δεκέμβριο στα διαγωνιστικά φεστιβάλ Art Fools και Camera Zizanio με δύο μαθητικές ταινίες.
Πρόκειται για τις ταινίες, μυθοπλασίας και τεκμηρίωσης αντίστοιχα, “Σκέψεις Εφηβείας” και “Ο Μαγικός Κόσμος των Μελισσών”, οι οποίες δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς 2023-24 από μαθητές/τριες του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση ομάδας εκπαιδευτικών και εξωτερικών συνεργατών (από το Τμήμα Κινηματογράφου Α.Π.Θ. και το ΔΙ.ΠΑ.Ε).
Η ταινία “Σκέψεις Εφηβείας” συμμετείχε επίσης στο 3ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ταινιών στο Ολύμπιον τον Μάιο του 2024,προσελκύοντας 1.500 θεατές.
Η Διευθύντρια, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι Μαθητές-τριες του 7ου Γυμνασίου ευχαριστούμε θερμά:
1. To ΥΠΑΙΘΑ -Τμήμα Διεθνών Σχέσεων, Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων για την αποστολή υλικού για τη συμμετοχή μας και φέτος στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου 2024
2. Την εταιρία MM Publications για την παροχή δωρεάν αγγλόφωνων διαβαθμισμένων ιστοριών για ανάγνωση (graded readers) και εξάσκηση
3. Τον κύριο Θαλασσινό Θεόδωρο, Ηλεκτρονικό, γονέα μαθητή του σχολείου μας, για την δωρεάν διάγνωση και επιδιόρθωση βλάβης (αγορά και τοποθέτηση λάμπας) σε βιντεοπροβολέα του σχολείου μας.
Το σχολείο μας συμμετείχε με ομάδα μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στο 3ο Φεστιβάλ Μαθητικών ταινιών, που διοργάνωσε το Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο Κινηματογραφικής Εκπ/σης Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας και το οποίο έλαβε χώρα στο κοσμοθέατρο Ολύμπιον. Συγκεκριμένα τη Δευτέρα 27/05/2024 προβλήθηκε, μεταξύ άλλων μαθητικών ταινιών, η μικρού μήκους ταινία των μαθητριών/τών μας με τίτλο «Σκέψεις εφηβείας».
Η ταινία εμπνεύστηκε, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος « Σινεμαθαίνω τον κόσμο» τόσο με την αρωγή των υπεύθυνων καθηγητών, όσο και με την ενεργή καθοδήγηση των φοιτητών του τμήματος Κινηματογράφου του Α.Π.Θ. Στην ταινία όπως εύγλωττα υποδηλώνει ο τίτλος της, αναδεικνύονται και σχολιάζονται μέσω της κινηματογραφικής γλώσσας και αισθητικής ζητήματα, αγωνίες και συναισθήματα που οι ίδιοι οι μαθητές/τριες καταθέτουν.
